聯手愚人作文
四月一日「愚人節」，我和施暢約好，連手起來騙同學們。
我和施暢商量著，看到誰就騙誰。騙他們什麼呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：「騙他們第三單元詞語盤點抄寫！」施暢先說，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好後，我們就朝教室走去。
我們的第一個目標是教室裡的小周和小王。施暢對他們說：「哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？」小周瞪大了眼睛說：「嗯？昨天好像沒這個作業嗎？」施暢裝著疑惑說：「誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！」看他們不相信，我就連忙幫著說：「對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！」說完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這麼慌張，忍不住當著他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！
下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她後，施暢故意問：「哎，你昨天抄寫抄了嗎？」小陳的答案跟小週一樣：「昨天好像沒這個作業嗎？」我馬上接著說：「章老師8點半時發的短信，說要抄詞語盤點三。」小陳卻不屑一顧地說：「去，別騙人了！」施暢見一計不成，就又生一計：「你不信？我就去拿給你看！」小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：「如果沒做有什麼懲罰？」我故意逗她：「那可能把第三單元的課文抄一次哦！」小陳聽完後急得團團轉！看到又一條「魚兒」上鉤了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相後，氣急敗壞！幸好我們跑開了，不然……
哈哈，在「愚人節」和施暢一起騙人真有趣！