那些逝去的六一作文
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——題記
對於孩子們來說，夏季的象徵不免就是「只聞其聲，不見其影」的神秘鳴蟬，以及那整日期盼的六一兒童節，伴隨著「知了知了」的聲音，又一個六一來到了。
猛然睜開惺忪的睡眼，只是因為聽到了一句話「今天是六一兒童節！」坐起身，又使勁兒地躺下，致使這床晃得「吱呀吱呀」刺耳地響。心中劃過一絲無邊的淒涼，這六月一日將再也不屬於我們。
曾經，我們會在六一之前花費幾個星期甚至幾個月的時間去排練六一節目，在兒童節的前一年會絞盡腦汁的想著第二天要穿什麼樣的衣服，梳什麼樣的辮子，怎樣給人留下眼前一新的感覺。而今，我們再也沒有時間去思考這些，滿腦子全是鄰近的期末考試，只為了僅僅一分，奮鬥了無數個日日夜夜。如果沒有朋友的提醒，恐怕早已忘卻了這曾日夜期盼的六一兒童節。
中午吃過午飯，匆匆的向教室走去，只為了能多寫幾個題。偶然在校園中看見老師家的孩子在草坪上捉一隻蝴蝶。那蝴蝶落在三葉草的葉子上，小孩子伸出肉呼呼的胳膊和雙手，先是小心翼翼、躡手躡腳地走向蝴蝶，在快到時，她小跑起來，同時用胳膊向前一抱，卻不料蝴蝶比她反應更敏捷，早就逃之夭夭了。可想而知，她撲了個空，還因身體不平衡摔倒在了草叢中，但他似乎絲毫不在乎，嘴裡仍然喊著「蝴蝶，蝴蝶」，爬起來，繼續向前搜尋。
我止步注視著，卻驚奇地發現原來這綠草中早已開放了幾朵鮮花，其中有幾隻蝴蝶在飛舞。然而更驚奇的是，不知從何時起，我已不再對飛舞的蝴蝶感興趣了，再也不會想盡辦法去捕捉那美麗的生靈，只是站在一旁感慨，寫下這些枯燥的文字。再也找不到那摔倒之後繼續向前走的勇氣了，曾經最討厭家長老師拿成績相對比學生，現在竟不自覺地與同學明爭暗鬥因分數爭得死去活來，來尋找那所謂的前進的動力。
一陣麻木過後，恍然看見一隻蝴蝶從自己眼前飛過，劃過一條圓潤的弧線，頭頂的蟬鳴依舊此起彼伏。我卻發現自己對夏季的概念只是5月到8月的一段時光，原來對時光逝去的不僅僅是曾經的六一兒童節，還有我那無處安放的童年。