六一兒童節（一）
3月8日是婦女節，9月10日是教師節。我們也有我們的節日，那當然就是6月1日兒童節了。
在兒童節的前一天，也就是5月31日，我們在學校度過了一個快樂的節，快樂的一天開始嘍！這次的節呢，學校組織每班準備1—2個遊戲，每個人可以拿著學校發放的評分表到各自的年級中玩遊戲，打評分，知道自己年級的遊戲你都玩過之後，可以到別的年級去玩其他的兩個遊戲，最後從同學的分數情況評為一、二等獎，領取獎品。這聽起來的確很不錯哦！我們班的同學聽到這個消息後當然都是興奮不已，想著待會該玩什麼遊戲才好。
我們班玩的遊戲挑選好了，確定了目標，一切都好辦了！大家都忙活起來：打掃教室的打掃教室，準備道具的準備道具，佈置教室的佈置教室，大家都忙得不亦樂乎，全部同學都在為這次的活動做準備，絲毫沒有馬虎的意思……活動開始了，我看見每個教室門口都排起了長長的隊伍，一起工作人員都全部到位了。
同學們按照次序，依次進場遊戲，各班的工作人員全都熱情接待前來遊戲的同學，不管他是別的班級的，還是自己班的。瞧！同學們的臉上充滿了笑容，個個都興致勃勃的，高興地玩著遊戲，讓自己盡情玩耍，盡情奔放，不受拘束，不受限制，這真是一件高興的事情啊……快樂的節在同學們的歡笑中漸漸接近尾聲。
在這所學校裡，活動雖然會結束，但同學們在這一天中快樂的笑臉，興奮的歡呼，美麗的記憶都不曾抹去……
六一兒童節（二）
三年級的時候，學校舉辦了一年一度的遊園活動，在這一天，同學們在四合院內的大操場和未拆的檯子上跳呀跑呀；或在四合院內排隊玩遊戲；或是在教室裡看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室
我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，遊戲規則是從一個未畫 「√」的謎語上猜，猜出後就去老師那裡提交答案，答案正確就在謎語上面畫「√」，並可獲得一些糖果或餅乾獎品。
我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫「√」，就繼續看謎語；「雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準備
去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的「√」。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓；首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前，先看看有沒有「√」，但我一連看了幾個我會猜的謎語，都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候，我突然發現了一個沒有人猜過的謎語，謎底我也會：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是「告訴」的「告」嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結果。同時我也認識到：生活處處皆學問，在快樂的六一兒童節也能學到知識，明白道理。
我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識的童年。