作文一：難忘最後一個六一
期盼之中，「六一」又來臨了。由於六年級學習將會緊張，這個「六一」便成了我們小學記憶中的最後一個節日了，它必將成為我難以忘懷的時光。
每年「兒童節」，我班都會組織一個「六一」自嗨會！「嗨」住的是童年的過往，「嗨」住的是校園的時光，「嗨」起的是成長的嚮往，但是今天我卻有了一點點迷茫……
「六一」自嗨會開始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振昇華直衝雲霄。最後一次與同學們共度過的」六一「，有誰會不激動，興奮呢？
小主持人報幕後，熱場的舞蹈瞬間點燃了會場的空氣。有些同學都情不自禁地跟著正表演的同學跳起來，那是童年在教室中蕩漾！
接下來的節目也豐富多彩。唱歌的，演小品的，搞笑的……每一個節目都讓同學們哈哈大笑，有的笑得前俯後仰，個個都是那樣的投入和享受。
輪到我們的節目了，我開心極了，手拿麥克風，一個箭步走上前去。我們的節目叫《我是魔術師》，是一個即搞笑又有魔術的小品。經過我和同學的精心演譯，其他同學都瞪大眼睛，一會兒目瞪口呆，一會兒又捧腹大笑，簡直是一波三折，這也是我最開心的一點。演完後，我心想：成功了！沒有辜負我最後的童年。
最後一個環節最令人感動，一曲《兄弟抱一下》令全場都哭了。「是啊，經歷多少風雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你。」這是當時所有人的心聲和真實寫照！
「自嗨會」結束了，我的童年也上路了。但此時我卻很釋然，因為該留住的都已烙在我的腦海中！
作文二：難忘最後一個六一
這一天是多麼美好啊！喜鵲在枝頭上歡快地唱著歌，聲音是多麼清脆、悠揚。湛藍的天空中漂浮著潔白的雲彩，彷彿揚帆起航的小舟，我邁著輕快的步伐直奔學校。今天是我人生最後一個「六一」兒童節，你想，我能不激動嗎？
我一邊蹦著，一邊想：今天是「六一」，同學們會做些什麼呢？教室裡佈置成什麼樣子了？我的心快要跳出來了腳步也格外快捷。
終於到了，看著教室裡的一切，我驚呆了——看，光亮的寫字板上寫著四個顯眼而明亮的大字「歡度六一」，旁邊，還寫滿了同學們五顏六色的祝福一句句美好的話語，寄來了一顆顆赤誠的心。再瞧，講台上堆放著一袋袋的糖果和餅乾，看著真有點讓人垂涎欲滴。呀，天花板上掛滿了一條條繽紛多彩的綵帶，上面還懸著氣球呢！
「嘿，別愣著啊！快把書包放下來！」橙青在叫我呢。我把書包放在座位上，也慢慢融入了歡聲笑語的快樂氣氛中。「靜一下！」班主任面帶燦爛的笑容來了，「同學們，今天是你們人生當中最後一個六一兒童節，首先，老師祝你們節日快樂！今天這個日子，我和班裡的班幹部們決定了今天要玩的項目，想要吃糖果的同學，就要拿出你們的幹勁來喲！」
隨著老師的一聲令下，我們開始了有趣的遊戲。看，有的同學在玩投籃的遊戲，有的同學在玩吹蠟燭，有的同學在玩盲人擊鼓的遊戲，有的同學在玩夾寶過橋……大家玩得熱火朝天。
看著同學們玩得這麼激烈，我的心頓時沸騰起來，望著琳琅滿目的獎品，我總不好兩手空空吧！好吧！我就玩我最喜歡的吹蠟燭吧！我快步走上前，可排隊要玩的同學匯成了一條長龍。「好厲害呀！」「肺活量真好！」旁邊觀看的同學響起了熱烈的掌聲。這吹蠟燭，雖看著容易，但做起來還真難，要吹滅四根蠟燭的火，才能得到獎品……終於輪到我了，我的心怦怦亂跳：大家都吹得這麼好，我能不能吹滅啊？我霎時猶豫了一。「加油啊！相信你可以的！」橙青拍了拍我的肩膀說。呼——我閉上了眼睛，用盡一口氣的力氣。「恭喜你吹滅了，這是你的獎品！」我睜開眼，眼睛瞪得大大的，恍恍惚惚地把獎品捧在手心上，我還有點不相信，不過，我成功了！說不出的喜悅在我心中蹦來跳去。此刻，我捧著自己收穫的獎品，心裡像吃了蜜一樣甜。
從這份小小的獎品中，我明白我收穫的不僅僅是一份簡單的獎品，而且還包含著一份友情的鼓勵和勇於挑戰的信心。
快樂的遊戲氣氛一直進行到放學之後，看著同學們洋溢著快樂笑容，我吃著自己收穫的糖果，頓時感到很充實，很快樂！人生中的最後一個難忘的「六一」，給我童年的回憶畫上了一道亮麗的風景。
作文三：難忘最後一個六一
我和媽媽坐在肯德基靠窗的桌子上，我正享受著桌上一包包肯德基美食；禽流感過去了，加上今天六一兒童節，冷冷清清的肯德基店又爆滿了，忍了一個多月的孩子們在這個自己的節日裡大吃大喝。這是我最後一個六一節，這個兒童節過後，我的人生裡就沒有六一節了。
時間悄無聲息地從我們身旁溜過，猶如看一場電影，一會兒工夫便過去了，心裡只剩下看電影時一幅幅精彩的畫面；我們的日子也一會兒過去了，腦子裡只殘留著過去美好的時光。時間像一雙有力的大手，把整個世界推動著，把幼小推到成熟，把年輕推到衰老，把衰老推向死亡。想想過去的事情，我從一個呱呱墜地、一個幼稚無知的小孩子，轉眼間成了一個有模有樣、獨立自主的小伙子，我感到一絲興奮，又覺得有點依依不捨。
時間催著我們成長，小學六年生活也像一場電影放過；過了多多少少的六一節，最後一個也將過去。想起兒時的六一節，多麼高興呀！學校舉辦六一節活動，我們都歡歡喜喜地參加；分下許多果凍糖果，我們更是高興地手舞足蹈；回到家，父母還會買六一節的禮物送給我，或許陪我去外面吃一頓飯或肯德基。但是，小學六年級最後一個六一節一轉眼過去了，在這一天的玩耍過後，我們不是兒童了，已是青年；之後我們不能再高高興興過六一節，再也吃不了學校分下甜蜜的糖果和可口的果凍，收不到父母的禮物，也不能在六月一日出去吃美食。我們要進入初中，投入緊張地學習之中。
時間總會不停地流過，你留也留不住；最後一個六一節也總要過去，這標誌著我們已經長大了。時光不會停止，更不會倒流；我們想回到過去，那是不可能的事，我們只能勇敢面對接下來的生活，接下來的種種考驗；你面對不了種種考驗，哭天喊地的想要老天再給我一個人生，絕不可能！時間只會拋棄你，不會給你留下一點好處。一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰，我們要珍惜現在的一分、一秒，去迎接明天更美好的生活！
作文四：難忘最後一個六一
在我眼裡，這一年的六一是讓我最難忘的。理由有兩個！第一：這是我一生中最後一個六一兒童節，因為我已經是六年級了，再過幾天就上初一了！——第二：這次六一兒童節過得和平常的不一樣。你問我為什麼不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！——
這一天是六一兒童節，可是家裡卻沒有一點氣氛，我很生氣，心裡敢到很委屈！可惡，又不讓我去逛街，又不讓我開電腦！——這哪是什麼六一兒童節啊！——我在家裡悶得無聊，再加上爸爸媽媽的態度，天！——我受不了了拉！我還是出去的好！我來到我班的聚集點。(哎呀！——其實也就是個燒烤攤了啦！——那兒的同學特別多！不過都是為了吃而來！——西西，我也不例外。)果然不出所料，燒烤攤就是燒烤攤，全都是「慕名而來」的吃客——全都是我們班的。那麼多人當然是有目的的咯！——由於我們這是在郊外，什麼菜地啊；瓜地啊；果園的不計其數。再說天氣又熱，所以我們決定去好好的吃一頓——西瓜！——
我們來到瓜地裡，摘了一個瓜，分了塊，我們不管三七二十一馬上一擁而入，直接往嘴裡送！我可先聲明：這瓜不是偷也不是搶，是我們班「老大」的瓜地哦！——同學們的吃相一個比一個好笑,特別是"幽默大師"潘松寧,他拿著瓜皮往臉上抹,還一邊嫵媚的說:"我要在這裡保養肌膚."我們看到這種情景,笑得是前仰後翻,不過還是有些人笑著擠出幾個字"哈哈哈——好......惡.....心啊!——哈哈哈!——"而我更加，一切恢復平靜的時候，我竟嗆到了！清脆的咳聲讓潘松寧以為我還在笑他，拿著我的西瓜皮就往我臉上抹.當然著只是開玩笑而已，他並沒有抹到我臉上來.可是我還是咳個不停，又沒辦法解釋，幸好旁邊的陸文燕幫我解圍：〞哎呀！她只是挨西瓜嗆到而已，有沒有笑你的意思！——〞潘松寧這才停手：〞又不早說！〞我哭笑不得.時間悄悄的溜過，已經下午六點了，我們不得不回去了.可是其中一個同學的單車竟然漏氣了！可惡！來的時候有這輛單車的時候還勉強搭得這將近十個人來到這幾公里外，可是現在......沒辦法，只好有一個人走著回家了.可是，老天也太不公平了！到了半路竟然下起雨來！我們不得不到一個小小的＼簡陋的小屋裡避雨.這時一個聲音冒了出來：〞出去哦！——反正我們都淋濕了，再濕一次又有什麼關係呢？況且今天是兒童節！——爸爸媽媽也拿我們沒辦法！〞不知道為什麼我們竟毫不猶豫的衝出去了！我們一個勁的跑，不管有沒有避雨的地方就這樣一直跑......我清清楚楚的記得，路邊還有一個阿姨說：〞唉......現在的孩子啊！......〞
我不覺得羞愧！因為——今天是屬於我們的節日！
作文五：難忘最後一個六一
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是「六一」兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最後的一個六一了，我多麼希望這一切都不要來到，多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室裡，看著一個個精彩的節目，最後快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說「同學們，我沒接你們這個班的時候，心裡就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這麼亂，實在是不想教你們，可後來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的瞭解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最後在這座屋簷下談心了，以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個嚮往的地方，等你們分開後再見，那就是陌生人了，所以，在這最後的一段時間裡珍惜你們這份友誼。」老師說完後，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想很您分開……下課後，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說「好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最後的六一吧!」後來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的「六一」兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一隻昆蟲，一場爭執……看起來那麼微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
作文六：難忘最後一個六一
一年一度的六一節又快到了，對於我們這群六年級的學生來說，可是最後一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學，成為青年。
提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，說：「讓我們度過最後一個有意義的兒童節吧！」至於是怎麼個有意義法呢，聽我細細道來吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入「青年」的行列，或許會有人問：「感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質方面任何東西。」是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天後回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會願意與他們交流的。
然後，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本裡，然後一一去感恩。
其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意。想要過好最後一個有意義的六一節本並不難，最重要是看你的行動啦！
六一兒童節雖然過去了，但是同學們的笑聲卻永遠地藏在心底，同學間的友誼讓我永生難忘。因為他們帶給我快樂，帶給我溫暖，帶給我溫馨……他們就是我們六年的學友，我們一定要好好珍惜這份友誼，讓友誼天長地久。