兒童節的作文6篇
篇一：歡度「六一」[300字]
今天是「六一」兒童節，我早早地起了床，興高采烈地來到學校，校園內已經煥然一新，剛搭建好的舞台上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！今天的活動豐富多彩，有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學校舉行了義賣活動。可以挑選自己喜愛的東西買，即買到了自己喜愛的東西，又為有需要幫助的人盡了一份小小的心意。當老師說義賣開始時，我們就像是草原上飛奔的馬兒一樣衝向操場。這時的大操場，人山人海的，熱鬧極了。我來到一家「店舖」前，這裡有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該挑什麼了。後來我終於選中了二本喜愛的書，一本是關於各類汽車的介紹，另一本是《《皮皮魯轉》》。買到了自己喜愛的東西我好開心。
今年的「六一」我過的真開心！
篇二：歡度六一[300字]
我期盼已久的六一兒童節終於來到了，學校為我們精心準備了豐富多彩的節目，我和同學們都開心極了。
早上，在老師的帶領下，我們有序地搬著椅子到「紛雨操場」集中，我們坐到了指定的座位以後，活動開始了，首先是有校長來宣佈「六一兒童節」開幕。表演真正開始了，第一個節目是「男女朗誦」，二2班的兩個同學朗誦的可真是有感情；第二個是舞蹈：天鵝湖，一個小女孩打扮的像只天鵝，另一個男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉了一個圈，非常優美；第三個節目是有女孩子們表演的「流浪貓」，我仔細一看，原來同班的繆佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最後一個是合唱「三德歌」，好多同學在站在一起唱，聽著聽著，台下的我們也情不自禁的跟著唱了起來：「走出小家進大家，都是一家人……」。
下午，學校裡還進行了「義賣活動」，我不僅買到了我心愛的文具盒，還表達了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學們都度過了一個歡樂的六一節！
篇三：「六一」節慶祝活動[300字]
今天是我盼望已久的六一兒童節，我校要舉行盛大的慶祝活動。
我們隨著歡樂的音樂，來到操場上集合。在莊嚴的國歌伴奏下，我們進行了升旗儀式，接著，學校領導為我們宣讀了致辭，還舉行了可喜可賀的頒獎儀式。然後，我們就要欣賞小演員們為我們帶來的精彩的表演了。他們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏器樂，有的演小品……小演員們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。
轉眼間就到了下午，我們要進行義賣活動了。等到我來到了操場上，操場上已經人山人海了。義賣的商品可真多呀！有吃的，有玩的，還有很多各種各樣的書籍，看得我都眼花繚亂，不知道買什麼好。終於，我在一個攤位裡看見了一本我喜愛的書，我迫不及待地擠了進去。一看，價格也不貴。於是，我滿心歡喜地和攤主經過一番討價還價之後，以便宜的價格成交了。接著，我又買了幾本書和幾個小玩具，就開開心心地回到了教室裡。
這次的「六一」節慶祝活動真是太快樂了！
篇四：快樂的「六一」[300字]
今天是「六一」兒童節，我早早地起了床，興高采烈地來到學校，校園內煥然一新，舞台上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！班級裡人到齊後，我們就搬著椅子來到小操場看同學們表演了豐富多彩的節目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學校舉行了義賣活動。當老師說義賣開始時，我們就像飛奔的小馬一樣向大操場奔去。這時的大操場，人上人海的，我來到一個「鋪子」前，這裡有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，後來我終於選中了一輛非常漂亮的電動挖掘機，它的外殼是黃色的，車頭能自動打開，裡面是一個威武的變形金剛，好看極了！在另外的幾個「鋪子」裡，我還買了一本書、一個變形金剛和溜溜球。
今年的「六一」節我過得很開心！
篇五：同在藍天下，「六一」大不同.[300字]
「 六一」兒童節到了，我和我的同學們都好開心，今年「六一」兒童節我們學校開大食會，我們都好高興的交換食物和禮物——
回到家裡，媽媽給我看了一篇報道。就在「六一」兒童節這天，貴州省興義市洛陽鄉秧木小學的學生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯，下午不用餓著肚子上學，有的學生只能喝點水可要撐到下午放學，原因當然就是一個字「窮」。
想我現在樣樣都好，但那些孩子吃都吃不飽，更不要說其它了，我「六一」買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的小學生，可以供他吃上六天的午飯。那裡有一半的學生不能保證一天吃上三頓飽飯，在一個月內，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶——·
看了這些，我再望望手中沒用的玩具車，真是慚愧，我想我以後再做浪費的事情時，我一定會想想你們的。
篇六：六一趣事
轉眼又迎來了一個「六一」。學校裡最能體會到六一節的與眾不同。從小到大，每一次學校為了慶祝「六一」搞活動。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參加。小時侯是最盼過六一，現在 成為老師，最煩過「六一」。當班主任就要組織節目，像我這種美術專業的老師，攝影、佈置舞台又是不可少的工作了。看著孩子們為多一天不上課而興高采烈，暗暗希望以後所有的「六一」都是週末， 呵呵，小孩子們肯定會把我當作壞巫婆。
回憶起自己的「六一」都是很開心的。即使我是五音不全的，專門遊走在音樂邊緣。但學校「六一」的每一次集體活動都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老師都要抽課餘時間練習，偶 爾也會淘汰幾個人，但是我總能倖免。可能是看我老爸的面子吧，由於我們是子弟學校，每一次演出都要借單位的舞台，每一次都要我老爸安排設計。就靠沾著老爸的光，我每一次都能人模狗樣的站在舞台上亮 相。
記得一次合唱，全班都參加了，每天放學都要練習到較晚，但練完都有一個大餅吃。那天是週六下午（以前週六都要上課的），音樂老師反覆給我們排練還不滿意，因為是按隊型站在台階上練習， 慢慢同學們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師衝我們發脾氣，說我們不認真，沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點結束這折磨。仙女 沒來，盼來了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎嚥，感覺這是吃過最好最香的點心。休息一下再唱時，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個個 精神抖擻，反而讓音樂老師滿意了。
記得一次集體舞蹈，先排兩隊從舞台兩面出場，我被安排在最先出場的一隊的第2個（看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的）。結果我們跟著音樂才走出半隻隊伍，音樂就不響了，我們鼓著 笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說：「你看你爸爸坐在前排」。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人聊天，我忙想：「可要好好表現給爸爸看 看」。音樂再次響起時，我認真地和他們跑上舞台中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我後面那個女孩子著急地提醒我：「你把動作做成同邊了」。我一看，果然，我咋左手左腳一起動呢，忙乘亂換過來， 但已經來不及了。回到家得到老爸一句話：「這孩子咋沒點音樂細胞呢，看來只能學美術了」。就這樣我走上了漫長學美術的道路……
幾十年過去了，曾經同過「六一」的小男孩也成了我的老公，當我們回憶「六一」點點趣事時，那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。
「六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節歌兒到處唱……」